A partire dalla classe terza, emerge sempre più nei bambini il bisogno di ampliare il proprio patrimonio lessicale e di arricchirlo con i lessici specifici di natura disciplinare. Competenza linguistica e ampiezza del vocabolario sono la leva per il raggiungimento del successo scolastico; in questa direzione il volume propone piste didattiche facilitate per affrontare le difficoltà ricorrenti nelle abilità lessicali, ma al tempo stesso offrire anche un'opportunità per tutti gli alunni. Un vasto set di esercizi utili all'insegnante per potenziare le abilità lessicali, in particolare per rispondere agli obiettivi scolastici che richiedono agli alunni di comprendere: i meccanismi di formazione delle parole (composte, derivate, suffissi, prefissi); la funzione delle parole per costruire insiemi (in base a differenti criteri); le relazioni tra i significati (sinonimi, contrari, omografi, similtudini, metafore). Le attività didattiche proposte si basano sulle quattro abilità linguistico-comunicative fondamentali: ascoltare, leggere, parlare e scrivere.
