Il volume non è una semplice antologia, ma il manifesto di un progetto esistenziale e pedagogico. Attraverso i lavori del triennio dei corsi di scrittura creativa dell'UPTER di Roma, l'opera dimostra come l'atto di narrare sia un pilastro fondamentale dell'educazione permanente. Il libro si articola lungo un doppio binario narrativo, fondendo il reale con l'inventato in un'unica "sinfonia" espressiva: la dimensione autobiografica: scrivere diventa un atto di auto-comprensione. Il racconto dei ricordi e dei sentimenti vissuti permette agli autori di dare una forma al proprio passato, trasformando l'esperienza individuale in testimonianza condivisa. La forza della fantasia: il racconto si spinge oltre il vissuto attraverso divertissements grotteschi, allusioni e fantasie. Qui la scrittura funge da laboratorio di libertà, dove l'immaginazione diventa lo strumento per esplorare mondi possibili e nuovi significati. In questo contesto, la scrittura creativa offre "spazio di ascolto" a voci sconosciute, promuovendo l'inclusione sociale e la valorizzazione del potenziale espressivo di ogni individuo, a qualsiasi età.
