ADi ha sempre ritenuto il curricolo uno degli aspetti fondamentali dell'innovazione scolastica, insieme alla progettazione dei tempi e degli spazi e all'organizzazione professionale dei docenti. L'analisi delle innovazioni curricolari ha così accompagnato ADi fin dalla sua nascita, portandola ad esaminare, fra gli altri, tutti i lavori dell'OCSE, dal progetto DESECO del 2003 all'avvio nel 2015 del progetto "Il futuro dell'educazione e delle competenze 2030", "Future of Education and Skills 2030", tuttora in corso. Di quest'ultimo progetto, composto di diversi testi, offriamo qui alcune sintesi in italiano ad opera di Marco Bardelli, responsabile ADI per l'area Valutazioni e tendenze internazionali.
